Ⅰ. 연구 개요

   1. 연구의 목적과 필요성

   2. 연구의 배경과 선행연구 검토

   3. 연구의 절차 및 방법

Ⅱ. 언어 실태 조사 결과 분석

   1. 조사 지역과 조사 대상자

   2. 언어에 대한 태도 및 인식

   3. 네 가지 언어 기능 능력

   4. 언어 사용 환경 및 언어 선택

   5. 언어 습득과 한국어 교육

   6. 재미 동포의 한국어 변이 형태 자료의 구축

   7. 재미 동포의 언어 실태와 이중 언어 정책 제언