2015년 주요 업무계획

문화 융성의 기반이 되는 올바른 우리 국어

2015. 1.

목   차

Ⅰ. 정책 환경 및 추진 방향	1

Ⅱ. 2015년도 목표 및 추진 과제	2

Ⅲ. 주요 사업 계획	3

[국어 바르게 세우기]

언어규범 정비를 통한 의사 소통 환경 개선	3

맞춤형 언어정책 수립을 위한 국어 실태 기반 자료 구축	4

국가 언어 지식의 통합과 확산을 위한 사전 구축	6

[국어 아름답게 가꾸기]

원활한 국민 소통을 위한 공공 언어 개선	8

공감과 참여에 기반한 아름다운 언어 문화 조성	10

국민의 국어 능력 향상을 위한 서비스 확대	11

[국어 튼튼하게 넓히기]

한민족 언어 통합 기반 조성을 위한 연구 및 교류	13

한국어 교육 기초 연구 활성화 및 교원 연수 프로그램 체계화	14

언어 복지 증진을 위한 소외 계층 지원 강화	16

Ⅳ. 주요 현안 사항	18

Ⅴ. 홍보 계획	20

첨부 1. 일반 현황	24

2. 2014년도 주요 사업 성과	26

Ⅰ

정책 환경 및 추진 방향

1		정 책 환 경

□ 국외 한국어 위상 강화 및 우리 사회의 다문화와 남북통일 대비, 국내 국어사용 환경 악화 등 국어 정책 환경 변화에 따른 관련 정책 수요 증가

* 한국어 인구(8천만) 13위권, 특허 등록 10대 번역어

* 국어생활종합상담실 상담 건수 증가: 전화, 온라인, 트위터 등 총 137,758건(’14.12월)

* 학교 폭력 피해 유형 중 언어 폭력(35.3%, 1순위) (’13년 2차 학교폭력 실태조사, 교육부)

* 국내 체류 외국인 수: ’01년 60만여 명 → ’14년 약 170만 명 / 탈북 동포: 27,000명

□ 2013년 한글날 공휴일 재지정, 범국민언어문화 개선 운동 추진 등 국민의 국어사용에 대한 관심 고조와 문화융성 분위기 확산

* 광고물의 국적 불명 외국어와 로마자 범람, 비속어·차별어 범람 등에 대한 반성

□ 전문화된 국어 정책 추진을 위해 유관 기관 설립, 협업을 통한 정책효과 기대

* 세종학당재단 설립(’12.10월) 및 한글박물관 개관(’14. 10월)

2		추 진 방 향

□ 우리말 활용 기반 마련을 통한 국어 진흥 분위기 확산

- 급변하는 언어환경에서 장기적인 ‘한국어 종합 실태 조사’로 객관적인 언어 정책 수립의 연구 기능 확보

□ 국어 관련 유관 기관과의 협력 지원 체계 강화와 국민 참여형 정책의 확산을 통한 대국민 서비스 요구 충족

- 유관기관 등과의 협업과 지원, 공공용어 번역 표준화 등에 선제적 대응

- 국민이 쉽게 참여·공유할 수 있는 개방형 한국어 지식 대사전 구축

□ 국어 의식 강화 및 품위 있는 언어생활을 위한 국어능력 향상

- 아름다운 한국어 가치 구현을 위한 범국민 언어문화 개선 운동 주도

- 저소득층 아동 등 소외계층의 국어 능력 향상을 위한 학습 지원 강화

□ 한국어교육 기초 연구 강화 등을 통한 국내외 한국어 문화 활성화

- 국내외 한국어 교원 역량 강화, 한국어 교원 자격 심사 제도 개선 등

Ⅱ

2015년도 목표 및 추진 과제

Ⅲ

주요 사업 계획

♧  국 어  바 르 게  세 우 기

▣ 국어 연구 기능 강화를 통한 소통 환경 개선과 국어 능력 신장

▣ 체계적, 현실적 언어 정책 수립을 위한 국어 실태 자료 구축

▣ 한국어 지식 콘텐츠의 체계적, 통합적 관리를 위한 사전 구축

1		언어규범 정비를 통한 의사 소통 환경 개선

언어규범 개선, 정비, 관리

어문 규범 연구 및 관리
- 어문 규범 종합 관리 시스템 구축(1차)

- 어문 규범 개선 방향 설정 및 관련 내용 분석을 통한 정비안 마련

- 외래어, 로마자 표기 등 어문규범의 용례 확충

표준 국어 문법 개발(3차 연도)

- 확정한 기술모형에 따른 표준 국어문법 기술 및 문법용어 정비

국민의 종합적 국어 사용 능력 향상 방안 연구

분야별 화법 분석 및 향상 방안 연구(교사 화법)

- 화법 담화 실태 조사(직장 내 화법)와 화법 담화 분석

작문(쓰기) 능력 향상을 위한 문법 내용 개발(3차 연도)

- 성인 대상 작문(쓰기) 능력의 실태 조사와 분석

2		맞춤형 언어정책 수립을 위한 국어 실태 기반 자료 구축

국민의 언어 사용 현황 조사

국민의 언어 의식 조사

- 시대에 따른 언어 변화 추이 파악 및 국제 통계와의 비교를 통한 국내 실태 진단 및 국어 정책 수립에 반영

- 외래어·외국어, 표준어·지역어, 경어 등 전반적 언어 의식 조사 분석 실시(5,000명, 5년 주기)

- 한국어 어휘 발음 조사 분석 실시(1,000명, 5년 주기)

청소년 언어 사용 실태 조사

- 청소년 언어 사용 양상과 변화 추이를 파악하고 청소년 언어 사용 현상의 실태를 진단 및 청소년 대상 언어 정책 수립에 반영

- 청소년 대상 어휘 사용 조사 분석 평가(5,000명, 2년 주기)

공공 용어 수용도 실태 조사

- 공공 용어 사용에 대한 기준 제시 및 방송 언어 청정지수 등 어휘 분야별 척도 기준으로 활용

- 공공기관 전문용어·행정용어, 신문·방송 용어에 대한 일반인 수용도 조사(1,000명, 3년 주기)

국민의 국어 능력 조사

- 국군 장병의 국어 능력향상을 위한 정책 자료로 활용 및 특화 프로그램과의 연계 추진

- 국군 장병 등 특정 집단 국민의 국어능력향상을 위한 실태 조사 및 평가 지수 마련(3,000명, 5년 주기)

방언 조사 및 방언 자료 활용 기반 구축

- 연령별 한국 사회 방언 조사 실시(1차)

- 지역어 검색 및 사회 방언 검증 자료 시스템 구축(1차)

한국어 기초 자료(말뭉치) 구축

기초 한국어 학습자 말뭉치 구축 연구 추진

- 한국어 학습자의 수준별·언어권별 문어·구어 말뭉치 자료 구축

* 언어권별, 등급별, 지역별(국내/국외) 등 다양한 변인 반영한 말뭉치 구축

- 국내외 다양한 학습자를 모두 아우르는 광범위한 언어 기초 자료 집대성으로 한국어교육 교재 개발·교수-학습법 과학화 촉진

(2년 단위 3차 사업)

* 국내외 유학생‧예비유학생으로부터 시작하여 단계적으로 다문화 가정, 산업 인력 학습자 등으로 구축 범위 확대

	<말뭉치의 필요성>
* 말뭉치란? 언어학적 분석이 가미된 정보화된 언어 자료 * 학습자 말뭉치: 한국어교육용 말뭉치의 핵심. 학습자에 의해 생산된 모든 언어 자료 ① 실증적, 과학적 교육의 근간 ② 다변화하는 한국어 학습자의 요구에 따른 맞춤형 교육의 근간 ③ 한류를 뛰어넘는 한국 언어문화의 세계화를 위한 교육의 근간

국어 역사 말뭉치 정제 및 구축

- 17세기 국어 역사 말뭉치 정제 및 구축(2차 연도)

- 국어 역사 말뭉치 용례 검색 시스템 개발(1차 연도)

북한어 균형 말뭉치 구축(1차)

- 국내외 북한어 구축 자료 현황 조사

- 말뭉치 지도 설계, 시범 구축 및 중장기 구축 계획 수립

3		국가 언어 지식의 통합과 확산을 위한 사전 구축

개방형 한국어 통합 사전 구축

국가 주도 구축

2010년 ~ 2015년

민관 협업 운영

2016년 ~

활용 활성화

(효과)

국립국어원 주도로

실생활어 중심의

한국어 정보 집대성

민관 협력으로

개방적이고 신뢰할 수 있는 사전 운영

자유 저작권 정책으로

한국어지식콘텐츠

민관 활용 지원 확대

•신어, 전문용어 등 실생활어(50만 항목) 구축

•표준국어대사전(50만항목) 재가공

•멀티미디어, 학습 정보 등 다양한 한국어 정보 확대 구축

일반인 민간단체						전문가
		구축		⇨		감수		⇨	보급
			⇑
			국립국어원
	·어문 정책, 표준화 자료 구축 ·서비스 관리, 운영 ·자료 감수단 운영 ·민간 전문가, 단체 지원

•각종 부문 사전 등 민간 출판 지원

•앱, 게임 등 다양한 문화 콘텐츠 자료 활용 지원

•기관 간 연계를 통한 용어 순화, 표준화 지원

사전 신뢰성, 일관성 확보를 위한 교열‧교정 및 정비

- 전문 감수단을 활용한 구축 자료 교열·교정 및 감수(27만항목)

- 새로운 전문용어 분류 체계 설정에 따른 재분류 및 지침 보완(23만 항목)

- 의미관계 정보(비슷한 말, 반대말, 높임말, 낮춤말, 준말, 본말, 참고어휘, 상·하의어) 정비 보완 및 관련어 정비 지침 보완

실생활 언어 자료 확대 구축

- 신어 500항목(2014. 7월~2015. 6월, 대중매체 출현 어휘 기준)선정 및 집필

- 신어 집필 자료 개방형 한국어 지식 대사전 탑재

사용자 참여형 사전 시스템 개발

- 우리말샘 검색 및 활용 시스템 고도화

- 규범 정보 검색 및 활용 시스템 개발

- 데이터베이스 이중화를 위한 서버 및 오라클 소프트웨어 구매

2016년 개통에 대비한 시스템 개선 및 홍보 전략 수립

- 다양한 사용자별 사용성 평가 후 기능 및 인터페이스 보완·개선

- 일반인의 ‘의미 있는’ 사전 편집 참여 확대를 위한 전략 및 홍보 계획 수립

- 사전 정보의 지속적 신뢰성 유지·강화를 위한 감수 조직 운영

- 사전 사용자 태도 조사를 통해 사용자 친화도 제고

외국인의 한국어 학습 지원을 위한 다국어사전 확대 편찬

다국어사전 구축 및 대역 감수

- 5개 언어 다국어사전 2단계 구축(7.6만 항목: 15,200항목×5개 언어)

* 5개 언어: 영어, 일본어, 아랍어, 스페인어, 프랑스어

- 1단계 구축 5개 언어 다국어사전 감수(10만 항목: 20,000항목×5개 언어)

* 5개 언어: 몽골어, 러시아어, 베트남어, 타이어, 말레이-인도네시아어

한국어 기초사전 발음 녹음 서비스(네이버 기금 사업)

- 한국어기초사전 표준 발음 녹음 파일(25,000여 항목) 검수·분절 및 서비스

사전 관리 및 민간 사전 진흥

표준국어대사전 운영

- 분기별 표준국어대사전 정보 보완 심의회 개최

- 표준국어대사전 정보 갱신(개정 문장부호, 화합물 명명법 관련 사항 등) 및 관련 민원 처리

민간 사전 시장 활성화를 위한 국어 사전 진흥 행사 개최

- 특화 사전 편찬 기획 및 사전 활용 아이디어 공모전 개최

♧  국 어  아 름 답 게  가 꾸 기

▣ 공공언어 개선 지원을 통한 언어 불편 해소

▣ 공감과 참여에 기반한 아름다운 언어 문화 조성

▣ 맞춤형 교육 지원 및 국어 상담 기능 강화를 통한 서비스 확대

1		원활한 국민 소통을 위한 공공 언어 개선

공공언어 진단, 평가, 개선의 일괄 지원 강화

공공기관의 각종 용어·문서 감수, 법령용어 검토(연중)

- 전국 중앙 및 지방의 공공기관 언어 감수 지원

- 전문위원 활용과 홍보를 통해 감수 범위 확대

- ‘문화재 안내판’ 등 수요 높은 문서의 작성 지침 마련 및 확산

쉽고 바른 공공언어 쓰기를 위한 행정기관 평가 및 지원 강화

- 소통성 중심의 보도자료 작성 기준 일원화(상시점검 및 평가)

- 행정기관 공공언어 진단 및 자료 데이터베이스화

- 정부 부처 대상 쉽고 바른 공공언어쓰기 평가 지원

- ‘보도자료 작성 지침서(부처별)’ 및 ‘전문용어 개선 지침’ 마련

단계	내 용	시기
자료 수집	□ 각 부처에서 전문용어 개선안 제출 * 수신처: 문체부 국어정책과, 국립국어원 공공언어과	매월 첫째 주
평가· 검토	□ 제출·선정된 전문용어 검토안 평가(전문가 검토)	매월 둘째 주
개선안 발표	□ 매월 말 ‘이 달의 전문용어 개선안’ 발표 * 대변인협의회, 국립국어원 누리집, 부처 대변인실 홍보방 등	매월 셋째 주~ 넷째 주

공공 분야 용어 번역의 종합적 관리 체계 구축

공공 용어 표준화를 위한 기초 연구 및 실태 조사

- 언어별·기관별 번역 용례 및 지하철명 외국어 표기 실태 조사 결과 검토(약 20,000건)

* 문화재청 4,352건, 관광공사 13,000건, 한식명 200건, 지하철역명 749건

- 수도권, 부산, 대구, 대전, 광주 지하철역명 영·중·일 표기 실태 조사 및 개선 권고

표준 공공 번역어 통합 관리 체계 구축 토대 마련

- 표준 공공번역어 통합 관리 시스템 구축을 위한 기관 협의

- 공공용어 번역 표준화 위원회(영·중·일 각 4회) 및 관련 부처·기관 협의회(국토부, 국토지리정보원, 문화재청, 한국관광공사, 서울시 등) 운영

기존 업무 (국립국어원)		시범사업 (’14년)		1차 확장 (’15년)
·국어의 로마자표기법 고시 시행 (표지판 등 번역 포함)	⇒	한국 문화 기초 용어(100개), 한식 및 식재료명(50개), 한글박물관 연구교육 용어(146개) 표준 번역(안) 구축	⇒	한국어⇄외국어 공공용어 번역 추진·배포·지원 (문화 및 행정, 한국학 등)
·외래어표기법 고시 시행 ·국어순화 ·전문용어표준화

중국어 음역 방안 마련을 위한 중장기 계획 수립

- 음역 대상 선정 기준 및 음역 방안 마련을 위한 자문회의 개최(연 4회~8회)

- 음역 방안 및 음역 시 한자의 사용 기준 제시

2		공감과 참여에 기반한 아름다운 언어 문화 조성

우리말 다듬기 사업 지속 추진

우리말 다듬기 자료의 홍보 수단 다양화

- 국어원 말다듬기 누리집, 쉼표 마침표, 공감, 누리소통망 등으로 다듬은 말의 홍보 강화

- 국민방송(KTV)과 말다듬기 홍보 방송 제작 협의 추진

- 말다듬기위원회 운영을 통해 수용성 높은 개선안 마련

우리말 사랑 동아리 지원

- 지원 대상을 참여도□효과성 높은 청소년(초□중□고생) 동아리로 확대

- 동아리 수 확대(‘14년 25개 → ’15년 30개)를 통한 자발적인 언어 환경 개선 참여 유도

청소년의 바람직한 언어문화 확산을 위한 프로그램 개발

자유 학기제 언어 인성 프로그램

- 언어 개념 이해 영역, 언어 체계 탐구 영역, 언어와 소통, 언어능력 향상 영역으로 나누어 다차시 교육 자료 개발

언어 탐구 대회 개최

- 한국어 지식과 언어에 대한 과학적･논리적 탐구 능력을 평가할 수 있는 중학생 대상 언어 탐구 대회 개최

- 전국 국어문화원과 연계하여 지역별 예선 실시 및 언어 탐구 문제 은행 구축

국정교과서 감수를 통한 바른 언어 보급

- 교과서 및 지도서 표현·표기 감수

* 초등국정 5·6학년 2학기 교과서 및 지도서 총 22책

- 디지털교과서 표현·표기 감수

* 초등국정 5·6학년 2학기 사회, 과학 디지털교과서 총4책

2		국민의 국어 능력 향상을 위한 서비스 확대

국어문화학교 운영 및 교육 과정의 다양화

정규 과정 운영(18회, 2,500여 명)

- 일반인 및 공무원, 교사를 위한 국어 교육 과정 운영

* 현재 사용 중인 강당을 다른 강의실 확보로 수강생 수 확대 운영

- 온라인 국어문화학교 운영 활성화를 통한 국어 학습의 접근성 강화

찾아가는 국어문화학교 운영(300회, 30,000여 명)

- 찾아가는 국어문화학교 및 우리말 교실 운영

- 군부대 장병 대상 언어 예절, 화법 등 특화 교육프로그램 개발

수요자 중심의 맞춤형 특별 과정 개발·운영(9회, 6개 과정)

- 다양한 국어 교육 수요자에 대한 맞춤형 과정 개발 운영

- 실습 중심의 독서 및 화법 특별 과정 확대 운영(‘14년 1회→‘15년 2회)

- 공공언어 향상 특별 과정(국어책임관·홍보 업무 담당자 대상) 및 강사 연수회(국어문화학교 강사·대학 교양 국어 강사 대상) 운영

- 국어 문화 시민 강좌 운영(연 1회)

《2015년도 교육 일정표》

구 분	사 업 명	1월	2월	3월	4월	5월	6월	7월	8월	9월	10월	11월	12월
국 어 문 화 학 교	국어 전문 교육 과정
교 사 직 무 연 수	동□하계 교사 직무 연수 과정
특 별 과 정	강사 연수회 대학 강사 특별 과정
	공공 언어 과정
	독서 과정 화법 과정

‘국어 사랑 우수 기관’지정 시범 운영

‘국어 사랑 우수 기관’ 지정, 국어 사랑 동참 분위기 확산

- 바른 국어 쓰기를 위한 다양한 활동으로 국민의 올바른 국어 사용과 분위기 확산에 적극 기여한 기관을 ‘국어 사랑 우수 기관’으로 지정

- 선정 기준(국어문화학교 교육 과정 참여 및 공공언어 다듬기 지원 요청 실적 등) · 지정 방법 · 사후 관리 방안 등 구체적 운영 체계 마련 후 시행(1월)

지정 기관에 대한 협력과 지원 방안 마련

- 우수 기관패 수여 및 정기 포상(장관 표창 등) 실시

- 우수 사례 공유 및 전파

* 국어 생활 소식지 등 수록, 교육 시 사례 소개

- 2015년 시범 실시 후 운영 방안 보완 및 효과성을 감안하여 ‘인증제’로의 전환 여부 검토

* 인증제 도입은 법적·제도적으로 시행의 어려움 감안

대국민 국어 상담 기능(가나다 전화) 강화

국어생활종합상담 통합 관리 시스템 도입·구축

- 전화, 온라인, 트위터, 카카오톡 등 상담 창구 다변화에 따른 효율적 관리 시스템 구축

- 온라인 국어생활종합상담 및 국어 자료 정비 용역을 통한 인력 활용 다변화

* 상담 인력 증원 및 규범 관련 보조원(4명) 채용, 위탁 파견(2명) 활용

상담원 근무 환경 개선을 통한 업무 효율화 도모

- 전화 상담 등 민원인을 상대하는 업무로 인해 정신적 스트레스 축적

- 집단 심리 상담 등을 통한 스트레스 해소 및 상담 능률 제고

♧  국 어  튼 튼 하 게  넓 히 기

▣ 언어 소외계층 및 소수자의 국어 향유 능력 증대

▣ 맞춤형 지원을 통한 국내외 한국어 교육 품질 향상

▣ 국내외 교류를 통한 국어 정책의 저변 확산

1		한민족 언어 통합 기반 조성을 위한 연구 및 교류

남북 및 재외동포 언어 통합 연구

남북 언어 분야별 대조 분석

- 전문용어, 교과서 용어, 방송용 콘텐츠 등 활용도가 높은 분야 대조 분석

- 표기, 의미, 언어 문화 등 다각도로 분석

- 실용 소책자 개발(남북 일상 어휘 대조집, 통일 국어 학습서)

재외동포 언어 실태 조사(5차, 브라질 등 남미)

- 한국어 변종을 조사·수집하여 원활한 의사소통을 위한 한국어 교육 자료로 활용

* 조사내용: 한국어에 대한 태도, 한국어 능력, 한국어 사용 환경, 한국어 교육 실태 등

한민족 언어 정책 학술 행사 개최 및 교류

남북 언어통합을 위한 국제학술회의 개최(10월)

- 북측 참여 적극 추진 및 사업 추진 분야에 맞는 주제 설정

- 남북 학술교류 정례화, 언어 분야 남북 협의체 창설 추진

광복 70주년 기념 학술대회 개최

- ‘광복 이후 우리말 70년’을 주제로 학술대회 개최(8월)

- 우리말 변천과 관련된 포럼 개최(5월, 10월)

【 광복 70 주년 기념 국립국어원 학술대회 】

▪일시/ 장소: 2015. 8. 15. 전후(1~2일) / 서울

▪주 제: 광복 후 70년, 우리말이 걸어온 길

▪내 용: 광복 70주년 계기 국어 문화의 변천사(수난·발전)를 되돌아 보고 미래 통일    한국어의 모습을 조망하여 한국어에 대한 국민적 관심 고취

2		한국어 교육 기초 연구 활성화 및 교원 연수 프로그램 체계화

한국어 교육 체계화·과학화를 위한 기초 연구 활성화

기초 연구 수요 발굴 및 중장기 계획 수립

- 민간 전문가와 유관기관 관계자로 구성된 전문협의체 논의를  통한 핵심 기초 연구과제 도출 및 단계별 이행안 마련

-  민간의 후발, 파생 연구를 촉진시킬 수 있는 기본 과제 및 학제간 연구 과제 우선적 발굴

한국어교육 문법·표현, 어휘 내용 개발(4단계)

- 나선형 교육과정을 고려, 1-3단계 사업(‘12~‘14) 결과물을 정리·보완하여 활용도가 향상된 진화된 검색 도구 설계·개발

- 초·중·고 어휘 목록 정비, 활용 도구 개발에 적용할 어휘 교수법 연구

자격 제도 내실화를 위한 한국어교원자격심사 제도 개선

제도 개선(안)에 대한 현장 의견 수렴 및 권역별 간담회

- 합리적인 개선안 마련 및 개선 필요성에 대한 대국민 공감대 형성을 위한 민간전문가, 정책대상자 대상 광범위한 의견수렴 추진

- 학위 과정 및 비학위과정 운영자 등 대상 권역별 간담회 추진

신규 한국어 교원 대상 소양 교육 실시(2회, 각 100명 내외)

- 한국어 교원의 자세 및 역할, 세계 언어 문화의 이해 등 교과목 개발

- 개인 자격 취득 시기와 연계하여 시범 교육 실시(선착순, 1일 과정)

유관기관 협업으로 국내 한국어 교원 대상 재교육 효율화

교육기관 근무 한국어교원 대상 공동 연수회 개최

- 기존 수도권 중심 운영을 탈피, 권역별(수도권, 영남권, 호남권) 분산  확대 실시로 연수생의 교육 접근성 강화(각 50명 내외, 연2회)

- 경력상의 구분 외에, 지역별 교육 환경을 고려한 맞춤형 교육 프로그램 개발·운영

다문화 가족 관련 교원 대상 특화 연수 프로그램 시행

- 실제 교육 현장 적용에 유익한 실용적 수업 컨설팅 제공 및 체험 공유를 위한 소규모 분임토의의 활성화(연 2회, 각 50명 내외)

- 문화 융합 한국어 교육을 위한 다양한 문화 체험 프로그램 제공

문화 관련 기관 연계 프로그램 개 발					국립한글박물관
		국립국어원			국립현대미술관
					국립민속박물관
					국립중앙박물관

연수 이수 교원들 간 연계망 형성을 통한 지속적인 사후관리

- 연수를 이수한 한국어 교원들 간의 소통의 장을 열어 줌으로써 능동적으로 연계망을 활용할 수 있도록 지원(온라인 교수학습센터 활용)

해외 주재 한국어 교원 대상 재교육·연수 강화

한국어 전문가의 국외 파견 연수(8지역, 10회 내외) 및 지역협의회 구축

- (파견 연수) 전문가 파견시, 현지 한국어 교육 실태 조사 병행 및 관련 정보 축적으로 파견 연수의 전문성 제고

- (지역협의회) 현지 수요조사를 통해 2개 시범 지역 선정, 교재 및 교육과정 개발 등 관련 포럼 및 연구 활동 활성화 지원(온라인 교수학습센터와 연계)

국외 한국어 전문가 초청 연수 사업 방식의 개선 (1회 50명 내외)

- 기존 강의식 프로그램 위주를 탈피, 워크숍·포럼·강의 등의 병행·선택 추진으로 연수 대상자의 참여 및 교류 기회 증진

- 폭넓고 균등한 연수 기회 제공을 위한 초청 방식 개선

* (기존) 재외 공관 1인 추천 ⇒ (변경) 공관 복수추천 및 우리원 심의 선정

한국어 교원을 위한 열린 재교육 체계 마련

기본 시스템 구축 및 시범 운영(1월)

- 활동 교원, 예비 교원 등 각 이용자별 맞춤형 교육과정 및 활용 가능 각종 정보를 제공하는 종합 교육 정보망 기능 수행

- 대상별 온라인 강좌 개발 및 탑재 추진으로 시간·공간·비용의 제약 없이 더 많은 교원들에게 다양한 학습 기회 부여 가능

지역별□기관별 온라인 협의체 구성 운영

- 한국어교원 간 교류 협력, 정보 공유 등이 가능하도록 커뮤니티 기능 제공 및 이를 활성화하기 위한 다양한 참여 방식 운용

시스템 확대 및 운영 최적화를 통한 시스템 활용 가치·편익 증진

- 관련 연구결과, 개발 강좌, 교재 자료 등의 지속적 최신화 및 사용자 요구 반영 즉시화 등

3		언어 복지 증진을 위한 소외 계층 지원 강화

장애인의 언어사용 권리 제고를 위한 수화․점자 연구

특수 언어 표준화 및 보급

- 시각․청각 장애인을 위한 점자 및 수화 표준화 사업 추진

- 수화 동영상 사전 보완, 점자 규정 개정 등 표준화된 특수 언어 보급

- 농인의 국어 능력 향상을 위한 연구

한국 수어 연구 진흥 및 의사소통 환경 개선

- 수어 사용 실태 조사 및 수화소 연구

- 수어 전문용어 사전 구축(사회복지, 의료, 법률 등)

- 의사소통 접근성 향상을 위한 수어 영상 제작(문화 정보 분야)

- 한국 수어 웹 사전 구축 및 서비스 제공

저소득층 아동의 국어능력 향상 지원

저소득층 아동의 기초 국어 능력 향상을 위한 교육 자료 개발 및 교육 과정 운영

- 초등학교 저학년‧고학년 대상 읽기‧문법(어휘‧문장) 교육 자료 연차별 개발(‘15년 초등 저·고학년 대상)

- ‘국립국어원과 함께하는 쏙쏙! 국어 교실’ 확대 운영(14개소→24개소)

* 전국 지역아동센터 소속 저소득층 아동을 위한 상·하반기 학기 중 및 방학 중 프로그램 제공

* 대상 지역아동센터 선정(연차별 확대) 및 강사 선발, 교육, 파견

북한이탈주민의 언어 적응 지원

북한이탈주민의 대상 온라인 강의 콘텐츠 개발

- 북한이탈주민을 위한 남·북한 언어 차이(발음·억양·어휘·표현 어문 규정 등)에 대한 내용 포함

- ‘05~13년 수행한 북한이탈주민 관련 연구 개발 결과물을 반영하여 웹·모바일에서 활용할 수 있는 온라인 콘텐츠 개발

Ⅳ

주요 현안 사항

1		수어기본법 관련 조직 개편

현황

국정과제(50-10-1 ‘한국수화기본법 제정’ 및 수화 기반 정보권 보장) 수행을 위한 제도적 기반 마련으로 한국수어법 제정·추진 중으로 현재 발의·상정 중인 ‘한국수어법’의 원활한 지원을 위해 ‘특수언어진흥과’ 신설 운영 필요

* 13년) 한국수어법안 이에리사 의원 대표 발의 상정(12.9.)

* 14년) 한국 입법정책실무협의회 개최(2.27.), 부처 협의 및 교문위 공청회 준비 중

시청각 장애인의 기본권 및 농인의 기본 언어인 수어의 발전, 보존 등 국가의 책무를 수행하여 시청각 장애인의 언어 환경 개선 기반 마련

요구 내용

기구 설치 : 특수언어진흥과 신설

- 기구 : 1실 1부 6과 → 1실 1부 7과(+1과)

<현행 정원>

총정원	45
기획운영과	12
공공언어과	7
교육연수과	6
어문연구과	8
언어정보과	7
한국어진흥과	5

<신설 정원>

총정원	91	+46
기획운영과	12	-
공공언어과	13	+6
교육연수과	10	+4
어문연구과	8	-
언어정보과	11	+4
한국어진흥과	11	+6
특수언어진흥과	10	+10
공공번역과	16	+16

ㅇ 정원 증원 : 10명(현 0명 → 10명)

- 증원내역: 학예연구관 3명, 학예연구사 5명, 학예연구관․행정 5급 1명, 행정서기 1명

* 특수언어진흥과 총 10명으로 구성

2		한국어 교원 자격 제도 개선 추진

현 황

국어를 모어(母語)로 사용하지 않는 외국인 ․ 재외동포 등을 대상으로 한국어를 가르치는 자에게 부여하는 국가자격(국어기본법 제 19조)

- 교육과정․교과목 심사(기관심사) 및 개인심사를 통해 자격증(1~3급) 발급

【자격증 취득자 수 및 교원 양성 기관 현황 ('14.12월 기준)】

구 분	‘06년	‘07년	‘08년	‘09년	‘10년	‘11년	‘12년	‘13년	‘14년12월	누계
취득자 수	868명	639명	842명	1,037명	2,157명	1,809명	2,336명	3,139명	3,657명	16,484명
대학(원) 전공학과	40개소	-	69개소	-	81개소	95개소	123개소	145개소	162개소	-
단기 양성기관	34개소	-	54개소	-	113개소	130개소	153개소	159개소	178개소	-

문제점 및 해결 방안

기관승인이 서류심사(강의계획서)로만 결정되며, 사후 중간 평가 및 점검절차, 취소기준의 부재로 교육 품질 관리 불가

⇒ 학위과정과 비학위과정에 대한 평가인증제 도입

한국어교육능력검정시험 합격 또는 학위 취득 이후 개인이 자격심사를 별도로 신청해야 하는 등 취득과정이 복잡

⇒ 평가인증제와 연계, 인증된 기관에서 자격심사를 신청할 수 있도록 하여 졸업과 동시에 자격증을 취득하는 ‘자동취득제’ 신설

국어기본법과 같은 법 시행령 등의 개정을 통해 자격제도 내실화 필요

향후 계획

권역별 간담회 및 현장의견 청취(‘15.2~4월): 5개 권역(서울권, 경기·강원권, 충청권, 호남권, 경상권) 순회 간담회

제도 개선(안) 및 법령 개정(안) 확정(‘15.5월): 전문가 의견수렴 및 결과 등 반영

법령 개정 후속 조치 추진(‘15.6월~)

Ⅴ

홍보 계획

	홍 보 방 향
▣ 유관 기관과의 정보 공유로 협업 효과 제고 ▣ 올바른 국어 사용을 위한 대국민 정책 서비스 강화 ▣ 국어 사랑에 대한 국민들의 참여와 동참 분위기 조성

1		목 적

홍보 사업 추진을 통한 국어원 인지도 향상

국어원의 대내외적 이미지 고양과 위상 정립

각종 사업의 소개로 대국민 소통 강화

2		운 영 방 침

운영 기간: 2015. 1. 1. ~ 12. 31.

운영 방법: 자체 운영

운영 지침

언론매체(신문□방송□잡지 등)와 지속적 협조

적절한 시점시 보도자료 작성 및 배포

속보성 자료는 인터넷 매체 및 홈페이지 활용

사건 발생시 대외 창구를 일원화하여 대처

언론사 인터뷰 및 방송 촬영 등은 해당과 담당자가 관리

3		주 요 추 진 계 획

매체 활용 홍보를 통한 언론 보도 활성화

기자 간담회 개최(계기시)

- 한글날, 규범 개정 등 주요 계기시 기자 간담회 개최

- 사안별 보도자료 배포 및 인터뷰를 통한 홍보 활동 추진

KBS 등 언론과의 협력 사업 추진(연중)

-‘두근두근 한국어’방영(KBS월드), ‘우리말 겨루기’감수(KBS)

-‘언어사용설명서’방송(YTN 라디오)

- 남북 언어 홍보프로그램‘우리말 하나 되기’(KTV) 사업 추진

각종 매체 인터뷰(수시)

- 갈등 사안이나 규범 개정 내용 등의 이해와 설명 계기로 활용

국어소식지‘새국어생활’발간·배포

- 분기별(봄□여름□가을□겨울호) 각 2,100부씩 총 8,400부 제작

- 국내외 기관 및 도서관과 개인 희망자에게 우편 발송

- 국어원 사업 실적 및 연구 내용 소개 및 국어 관련 사회적 관심사와 논쟁점에 대한 전문가 분석 제공

‘숫자로 살펴 보는 우리말’발간·배포

- 구체적인 수치와 인포그래픽 디자인을 활용하여 국어 관련 통계 자료를 쉽고 재미있게 전달

- 총 2,500부 제작, 국내외 기관 및 도서관, 희망자에게 배포

- 국립국어원 누리집 자료실을 통해 PDF형태 파일 제공

연중 온라인 홍보를 통한 상시 접근 체계 구축

국어원 홈페이지(누리집)을 통한 홍보

- 홈페이지에 주요 사업 및 정책 등을 홍보

- 사업 관련 홈페이지(국어문화학교, 한국어교원자격심사 등) 운영

SNS를 통한 홍보

- 자체 블로그, 트위터, 페이스북, 블로그 운영

(2015. 1월 현재/명)

구 분	블로그 누적 방문자수	트위터 팬수	페이스북 팬수
인 원	678,714	200,101	5,469

메일링 서비스 <쉼표, 마침표>를 통한 홍보

- 국어 생활에 필요한 교양□상식과 국어 정책 관련 정보를 현장감 있게 전달

* 총 72,660명(2014년 1월 현재) 에게 매주 메일링 서비스 제공

- 서비스 이용자 단계적 확대를 통한 홍보 강화

한글 기념일 계기 다양한 홍보 활동 추진

한글날(10. 9.) 기념 신문 발간

- 온라인 소식지 <쉼표, 마침표.> 호외(타블로이드판 16쪽 3,000부)

- 한글날 기념식장(세종문화회관) 및 관련 행사장에서 배포

세종 탄신일(5. 15.) 및 한글날 기념 이벤트 실시

- 세종 탄신일 및 한글날 기념 온라인 행사

- 온라인 소식지 및 페이스북을 통한 이벤트 실시

다양한 국어 서비스 제공을 통한 대국민 편의성 확보

국어생활종합상담실 운영

- 가나다전화(1599-9979), 온라인 상담(누리집), 트위터(누리집) 및 카톡(우리말 365) 상담

<2014년도 상담실 운영 실적>

구 분	전화	온라인	트위터	카톡	계
상담건수(명)	110,700	21,333	14,379	7,443	153,855

표준국어대사전 운영

- 웹사전 운영 및 기능 개선을 통한 이용 편의성 제고

- 네이버 등 민간에 사전 콘텐츠 제공하여 국어 정보 활용도 제고        - 사전 정보 지속적으로 보완, 분기별 보완 내용 공개

<연차별 표준국어대사전 운영 실적>

연 도	2012년	2013년	2014년
접속 건수(월평균)	140,000	245,000	283,000

국민적 관심사인 복수 표준어 등 정비시 사전 홍보

대면 홍보 활동 강화

국외 통신원 운영

- 국외 거주자 10명을 연간 위촉 운영

- 매월 기획원고 1편, 자유원고 1편 제출을 통해 온라인 소식지 게재 및 국어원 언어실태 교류 사업시 현지 안내 역할

국어문화학교 수강생 등 대상 우리원 사업 내용에 대한 이해도 제고

열린 시민강좌 개최(연1회)

찾아가는 국어문화학교 강사 등을 활용한 홍보

각종 행사시 국어원 홍보 리플릿 배부를 통한 홍보 추진

첨부 1		일반 현황

1. 임무 및 연혁

임  무

국어의 발전과 국민의 언어생활 향상을 위한 사업의 추진과 연구 활동

ㅇ 국어 정책 수립에 필요한 체계적인 조사․연구

ㅇ 언어 규범 보완 및 정비를 통한 국민 언어생활 편익 증진

ㅇ 원활한 의사소통을 위한 국어사용 환경 개선

ㅇ 한국어 교육의 질적 향상을 위한 기반 조성

ㅇ 국가 언어 자원의 수집 및 통합 정보 서비스 강화

연 혁

ㅇ 1984.  5. 국어연구소 개소(학술원 임의 기구)

ㅇ 1990. 11. 국립국어원 직제 제정(대통령령 제13163호)

ㅇ 1991.  1. 국립국어연구원 개원(종로구 운니동)

ㅇ 2000.  8. 현 청사 신축 이전(강서구 방화동)

ㅇ 2004. 11. 국립국어원으로 명칭 변경(대통령령 제18588호)

ㅇ 2005.  1. 국어기본법 제정(법률 제7368호)

2. 기구 및 인원

기  구: 1부 1실, 3과 6과

							원 장
		기획연수부									어문연구실
	기획운영과			공공언어과			교육연수과			어문연구과			언어정보과			한국어진흥과

인  원

(2014. 12. 10. 기준 / 단위: 명)
구 분	고공단	연구직	일반직	계
정 원	3	23	19	45
현 원	2	24	19	45

3. 시설 및 예산

시 설

ㅇ 위    치: 서울시 강서구 금낭화로 154 (방화 3동 827번지)

ㅇ 면    적: 지하 2층, 지상 7층

- 대지면적 : 3,305.1㎡ (1,002평)

- 건축면적 : 1,637.1㎡ (496평)

- 연 면 적 : 15,054.92㎡ (4,562평)

※ 입주기관: 한국문화관광연구원, 한국출판문화산업진흥원

예 산

(단위: 백만 원, %)

구 분	2015년 예산 (A)	2014년 예산 (B)	증△감 (A-B)
				%
합 계	14,521	14,255	266	1.9
□ 국립국어원 운영	11,456	11,209	247	2.2
ㅇ 국어 발전 기반 조성 및 진흥	10,828	10,583	245	2.3
- 국어 진흥 연구 개발	4,825	4,070	755	18.6
- 국어능력향상 및 사용환경 개선	1,510	1,852	△342	△18.5
- 국어원 시설개선 및 관리	1,090	1,147	△57	△5.0
- 개방형 한국어 통합사전 구축	3,403	3,514	△111	△3.2
ㅇ 국립국어원 정보화	628	626	2	0.3
- 언어정보자원 통합 관리	628	626	2	0.3
□ 국립국어원 인건비	2,722	2,703	19	0.7
□ 국립국어원 기본경비(총액인건비 대상)	137	136	1	0.7
□ 국립국어원 기본경비	206	207	△1	△0.5

첨부 2		2014년도 주요 사업 성과

어문규범 개선과 국어 다양성 보전을 통한 의사소통 환경 개선

ㅇ 한글맞춤법 ‘문장 부호’ 개정 고시(2014. 10.)

- 한글맞춤법 영향 평가(전국 1,000명), 표준국어문법 개발(2단계) 연구용역 추진

- 표준어 추가 사정(13항목), 외래어 표기 및 로마자 표기 용례 구축･정비

ㅇ 국내외 통계 자료 구축 등 이전 자료 정비

- 국어정책 통계포털 사이트 개선 및 통계자료 구축(100건, 누적 573건)

- 『숫자로 살펴보는 우리말 2014』, 『2013 국어연감』 발간

ㅇ 언어정책 수립을 위한 국내외 학술교류 및 학술행사 개최

- 한국어문학술단체연합회 포럼(6월, 8월 11월), 전국학술대회(10월) 개최

- 언어 정책 국제학술대회(자국어 능력 조사의 실태와 활용, 11월) 개최

ㅇ 남북 언어 통합 기반 구축: 남북 언어통합 종합계획 수립

- 제12차 남북 언어통합을 위한 국제학술회의 개최(중국 연변대, 9월)

- 남북 언어 홍보 프로그램 「우리말 하나되기」 제작․방영(KTV-국어원, 12회)

ㅇ 방언의 조사, 활용 지원 체계 구축

- 제3회 지역 언어 문화 행사 개최(강원도, 9월)

- 제3회 지역 언어 문화 상품 공모전 개최

※ 재미동포 언어 실태 조사(미국 내 5개 지점 1,000명)

ㅇ 국어생활종합상담실 운영

- 전화, 온라인, 트위터, 카카오톡 상담 실시

- 연 153,855건(전화 110,700건/온라인 21,333건/SNS 21,822건) 상담

국어정보 구축 운영 체계 수립으로 우리말 정보 활용 기반 마련

ㅇ ‘개방형 한국어 지식 대사전’ 구축 및 감수

- 실생활어를 중심으로 한국어 자료를 집대성한 100만여 항목의 사전 정보 구축(’10∼’13)

- 구축된 사전의 품질 확보를 위한 교정·교열 및 감수, 정비(‘14∼)

- 일반 국민의 참여가 가능한 개방형 사전 시스템 개발(’11∼’14)

ㅇ 외국인의 한국어 학습을 위한 다국어사전 구축

- 한국어 학습에 필요한 5만 항목 어휘의 ‘한국어기초사전’ 구축(’10∼’11)

- ‘한국어기초사전’ 시범 운영 및 보완(‘12~)

- 1단계 ‘한국어기초사전’ 대역 5개어 사전(러시아어, 베트남어, 타이어, 몽골어, 말레이-인도네시아어) 구축(’10∼’12)

- 2단계 ‘한국어기초사전’ 대역 5개어 사전(영어, 프랑스어, 스페인어, 아랍어, 일본어) 구축(’13∼)

ㅇ 언어 정보 자원의 구축 및 활용 체계 수립

- 언어 정보 자원 유통의 중심 역할을 하는 ‘언어 정보 나눔터’ 구축 및 운영(‘12~)

- 국어 정보처리 시스템 경진대회 개최(‘09~’14, 6회)

- 국어 문화유산 활용을 위한 국어 역사 자료 구축 및 정제

- 비표준 한자 검토 및 한자 코드 표준화 활동 지원

* 국제문자코드 분과 한자특별전문위원회 간사국 활동 수행

한국어 교육 기반 체계화로 국내외 한국어 가치 확산

ㅇ 한국어 교육 기초 연구

- 한국어교육 문법·표현 관련 1･2단계 구축

※ 1단계: 초급 항목 선정 및 기술틀 마련), 2단계: 초급 항목 기술, 중급항목 선정

- 한국어교육 고급 어휘 항목 선정(5,000개 내외) 및 의미 관계 기술

ㅇ 국내외 맞춤형 교육자료 개발․보급

- 세종학당 관련 교재 및 교육자료 개발(1종,  4권)

- 국내 중도입국자자녀 맞춤형 한국어 교육자료 개발(2종, 6권)

- 국내외 맞춤형 한국어 교육자료 보급(10종, 9281부)

ㅇ 한국어 교원의 전문성 강화

- 국내 한국어 교원 연수 및 재교육 프로그램 운영(6회, 240여 명)

- 국외 한국어 교원 연수 및 재교육 프로그램 운영(3회, 101명)

- 한국어 교원 자격 제도 운영(3회, 3,657명, 누적 16,484명)

공공언어 개선을 통한 아름다운 우리말 사용 환경 조성

ㅇ 중앙행정부처 대상‘쉽고 바른 공공언어 쓰기’시행

- 공문서 감수 지원: 총 343건(원고지 12,416장) 및 용어 1,220개 감수

- 보도자료 상시 점검: 총 3,830건, 개선 권고 건수 622건

- 행정기관 공공언어 진단 및 진단 도구 정밀화(보도자료 평가 포함)

- 공공언어 지원 체계 개선 방안 연구(예산, 인력 확보 방안 포함)

ㅇ 부처별 전문용어 개선 지원

- 전문용어 개선 지원(44개 기관, 497개 개선안 접수)

- 전문용어 개선 및 순화어 정비 지침 마련(연구용역, 부처와 정보 공유)

ㅇ 우리말 다듬기 위원회 개최(총 11회)

- 용어 순화 47개(하이브리드카→복합동력차, 싱크홀→함몰구멍/땅꺼짐 등)

- 순화어 정비 약 36,000개(순화어 고시, 국어사전 등의 오류, 중복 정비)

ㅇ 교과서 감수(총 60책)

- 초등 교과서 및 교사용 지도서 49책(3-2, 4-2 23책, 5-1, 6-1 26책)

- 초등 디지털 교과서 8책(사회‧과학 3-1, 4-1, 3-2, 4-2)

- 초중등 인정 교과서 3책(돋움국어 초1, 초2, 중1)

ㅇ 공모전 개최 및 지도 자료 개발 등 청소년 언어문화 개선

- 청소년 언어문화 개선 우수 활동 사례 공모전 실시

- 건전한 대화문화 확립을 위한 지도 자료 개발(활동지, 지도 자료)

ㅇ 우리말 가꾸기 사업: 동아리 활동 지원, 토론회 개최, 방송언어 개선

- 우리말 사랑 동아리 2기 활동 지원(총 30개 동아리)

- 언어문화개선을 위한 토론회 개최(1회)

- 방송 언어 청정지수 개발, 재난방송 개선 방안 연구 용역

ㅇ 공공용어 번역 표준화

- 영중일 번역위원회 및 국어원･서울시･관광공사로 구성된 번역 협의체 운영(언어별 각 6회)

- 한글박물관 연구교육 용어(144개) 번역

-‘한글’의 중국어 번역 표준안 마련

국어 교육의 접근성을 높여 국민의 국어 능력 향상에 기여

ㅇ 국어문화학교 질적 향상 및 지속적 운영

- 일반인 및 공무원, 교사를 위한 국어전문교육과정 운영(18회 2,281명)

-‘범국민 언어문화개선 운동’추진에 따른‘쉬운 언어 쓰기’신규

과목 개설 운영(14회 2,171명)

- 찾아가는 국어문화학교 확대 운영(‘13년 381회 25,137명 → ‘14년 406회 34,490명/ 37.2% 증가)

- 다양한 국어 교육 수요자에 대한 맞춤형 과정 개발 운영(‘13년 7회 812명 → ‘14년 8회 790여 명)

ㅇ 국민의 국어 교육 접근성 강화를 위한 온라인 국어문화학교 운영

- 수시 강좌 운영 및 원내 연계 사전 교육 과정 개설, 기관 맞춤형 기획 과정 확대 운영(‘13년 948명 → ‘14년 3,537명/ 273% 증가)

- 기존의 성인 대상 위주 콘텐츠에서 중․고등학생을 대상으로 학교 현장에서 활용할 수 있는 신규 온라인 강의 콘텐츠 개발(2식)

- 기존 온라인 콘텐츠(2종) 수정 ․보완 사업을 통한 제공 콘텐츠의 질 제고

ㅇ 국민의 종합적 국어사용 능력 향상을 위한 연구·개발(3식)

- 독서(읽기) 능력 향상을 위한 문법 교육 자료 개발

- 문식성 향상을 위한 어휘 능력 신장 연구

- 분야별(가정 내) 화법 분석 및 향상 방안 연구

ㅇ 언어 소외 계층의 국어 능력 향상을 위한 국어 교육 자료 개발 및 교육 과정 운영

- 초등학교 저학년‧고학년 대상 교육 자료 개발 및 출판(각 2종)

- 쏙쏙! 국어교실’확대 운영(‘13년 12개소 127명 → ‘14년 14개소 212명)