<붙임1>

수강 희망자 통보 서식

(원내 국어문화학교)

기관명:

과정명	교 육 기 간	추천 인원 (명)	근무 실․과	직급 직위	성 명 (한글과 한자)	전화 번호/ 전송 번호
국어반	3. 14. (월)～3. 18. (금)
국어반	3. 21. (월)～3. 25. (금)
국어반	4. 11. (월)～4. 15. (금)
국어반	4. 18. (월)～4. 22. (금)
국어반	5. 9. (월)～5. 13. (금)
국어반	5. 16. (월)～5. 20. (금)
국어반	6. 13. (월)～6. 17. (금)
국어반	6. 20. (월)～6. 24. (금)
주 소 :

<일정은 사정에 따라 바뀔 수 있습니다.>

<붙임 2>

어문 관련 법령

가. 문화 예술 진흥법	(1995. 1. 5. 법률 제4883호 全文改正)

改正 1995. 12. 6. 법률 제5014호

第2章 國語의 發展 및 普及

第5條 (國語 發展 등 計劃 樹立) 國家는 國語의 發展 및 普及을 위한	計劃을 수립․施行하여야 한다.

第8條(語文規範의 준수) ①國家및 地方自治團體는 公文書 기타 書類를 작성함에 있어 語文規範을 준수하여야 한다.

②敎育 또는 公共用에 제공하기 위한 인쇄물, 放送 廣告物 등을 작성함에 있어서 藝術 創作을 위하여 불가피한 경우를 제외하고는 語文	規範을 준수하여야 한다.

<붙임 3>

국어문화학교 강좌 내용

ㅇ 한글 맞춤법 : 한글 맞춤법의 원리와 실제

ㅇ 정돈된 생각과 바른 표현 : 정확한 표현과 무의식적으로 사용하는 표현의 구별, 글쓰기의 오류 등

ㅇ 시와 언어와의 만남 : 시어와 문체 유형,  현대 시 감상, 시어의 상징성

ㅇ 바른 문장 쓰기 1 : 바른 문장의 요건, 문장의 발전, 국어 문장의 발전 양상, 우리 문장의 현실

ㅇ 바른 문장 쓰기 2 : 문법적인 문장, 의미 전달에 충실한 문장, 주어와 목적어의 누락, 주어와 서술어 관계            의 불일치, 조사의 오용, 논리적으로 이상하거나 어색한 문장 등

ㅇ 띄어쓰기 1, 2 : 띄어쓰기의 원리와 실제

ㅇ 표준어 규정 : 표준어의 기능, 표준어 규정의 제정 경위, 표준어 사정 원칙, 표준어 규정의 실제, 자주 틀            리는 사례

ㅇ 국어의 표준 발음 : 표준 발음의 요건, 모음의 발음, 소리의 길이, 자음의 발음, 받침의 발음 등

ㅇ 외래어 표기법 : 외래어의 정의, 외래어의 특징, 외래어 표기법의 필요성, 외래어 표기법의 원리, 외래어             표기법의 기본 원칙, 외래어 표기법의 실제

ㅇ 국어의 로마자 표기법 : 로마자 표기법의 역사, 전사법(轉寫法)과 전자법(轉字法)의 구별, 현행 로마자 표            기법, 로마자 표기법의 쟁점과 향후 방향

ㅇ 국어 순화 : 국어 순화에 대한 바른 이해(필요성, 대상, 범위, 효과, 방법, 접근 태도), 국어 순화의 전개            과정, 일본어 일본어식 한자어, 어려운 한자어, 서구 외래어․외국어, 변형된 국어, 전문용어와 학술            용어, 북한의 국어 순화

ㅇ 언어 예절 : 가정에서의 호칭어·지칭어, 사회에서의 호칭어·지칭어, 경어법, 인사말 등

ㅇ 국어 문법 : 국어의 문법적 특성, 국어 문법학의 발달, 통사론(문장의 일반적 성격, 문장 성분과 보어, 문            장의 기본 구조와 어휘부, 서술어 구성의 부가어 및 절-보어, 통사적 구성과 문법 요소)

ㅇ 논설문 쓰기 : 논설문 쓰기에 대한 평가와 지도

ㅇ 국어 화법 : 속도, 억양, 강조, 호흡, 어조 변화, 발음 등 설득력 있는 말하기

ㅇ 효율적인 말하기 : 공공 장소에서 말할 때 바른 자세와 어문 규범에 맞고 읽기 쉬운 원고 작성 요령,  정확            한 표준 발음 요령, 전달력 등을 녹화하여 지적함.